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富贵论坛fa83优促会第五期国家家庭教育指导师(高级) 培训及资

发布日期:2019-10-21 21:24   来源:未知   阅读:

  一书中谈到,儿童时期的遭遇会对我们一生造成几乎难以改变的影响,从婴儿呱呱落地开始,便开始了对于

  儿童发展到5岁便开始形成固定的行为模式,以此面对外物。这时,他们已经对“他人希望我做什么,成为什么样子”有了较深程度的感知,通常情况下,儿童对“生命意义”的解读,来自于周遭环境的影响,在这个时期,专业人士的指导可以帮助他们更好确立正确的认知道路,进而识别错误,找到正确的生命意义。

  书中还提出了几种可能导致儿童对生命的意义产生错误认知的教育方式,比如“溺爱”。

  家长对于孩子的过度宠爱是很多孩子产生错误认知信念的直接原因。在这些被娇惯的孩子的认知里,自己最大,自己的想法就是法律,自己无需努力便可以得到一切。被娇惯的孩子从记事起便一直被娇宠,要啥有啥,对别人只有索取,没有回报。他们不懂得与他人的相处还有除索求外其他的方式,当成年后遇到困难时,他只会求别人帮助。他们总渴望自己还能像幼年一样集万宠于一身,幻想着当大家重新将自己视为焦点时,处境就又可以跟以前一样。这样的孩子长大后很可能成为社会的毒瘤。

  还有一种容易产生错误认知信念的人群是被忽视儿童。在儿童时期,他们很多的需求,都因为各种原因遭到了忽视,这类孩子的思维中没有关心和合作的概念,因为这些对他们是如此陌生。所以,在成年生活中遇到困难时,他们不懂得去求助于人。而如果别人不主动提供帮助,他们便会觉得世界对其是冷漠的,自己是受漠视的。他们不懂得如何博取他人的帮助和尊敬。对于被忽视儿童进行的研究结果发现,这些孩子缺乏合作意识,独来独往,难以融入社会,不好沟通,不懂得寻求帮助,也不主动帮助他人。

  教育应该是全方位并且系统化的,在过去的很多年里,我们都将教育的“责任”,交给了学校和社会,然而外界的教育是一个多对多的过程,并不能完全的顾及到每一个孩子的个性,富贵论坛fa83学校、家长和教育学家多方应该形成合作关系,共同承担起教育的责任,离孩子最近的家长,应该关注孩子在每一个阶段的心理状态,进而给予正确的指引,帮助孩子们修正和完善他们的认知, 这就需要家长们,拥有完善的教育理念和实践知识。

  2019优促会家庭教育指导师(高级)培训将为您解答更多孩子教育问题,让您和孩子共同进步,改善家庭教育。

  2017年优促会首期家庭教育指导师(高级)培训报考人数50人,考取证书人数49人,通过率高达98%。

  2018年优促会二期家庭教育指导师(高级)培训报考人数56人,考取证书人数56人,通过率高达100%。

  2019年优促会三期家庭教育指导师(高级)培训报考人数57人,考取证书人数57人,通过率高达100%。

  2019年优促会四期家庭教育指导师(高级)培训报考人数52人,考取证书人数49人,通过率高达94%。

  ☆从事或有志从事家庭(亲子)教育专业指导服务的各界人士,包括大中小学、幼儿园、课外辅导、早教机构老师等。

  ☆心理(教育)咨询中心、青少年教育培训机构、婚姻家庭咨询辅导中心、妇女儿童服务机构等相关工作人员。

  1、家长:通过学习升级思维方式,帮助每一个孩子全面了解自我优势智能,发现自己的志趣爱好,选择适合发展的方向,并在此基础上科学地制定学业规划和职业规划。

  2、专业技能的提升:有利于丰富教师及相关机构工作人员的知识结构,提升教学水平,增强学习指导能力,促进专业化发展。

  3、拓宽职业道路:通过专业的学习,了解自身的特点和职业取向,最大限度发挥自己的长处,进而找到专业和职业的取向点。同时又掌握了一项技能,在求职的道理上增加了选择,提升竞争力。

  1.权威机构认证。学员完成规定课程,经考试合格后将获得国资委所属全国人才储备工作委员会颁发的《家庭教育指导师(高级)培训证书》。

  2.系统科学培训。面授与实操相结合,理论培训、方法训练、个案分析、情景模拟、实战演练相结合的培训模式,形式丰富,课堂生动。

  3.专家师资阵容。授课教师均为心理学、社会学、教育学以及在家庭教育方面有着丰富经验方面的专家和教授,同时中国青少年研究中心专家亦亲自授课与督导。理论联系实际、重视学习效果。

  (2)面授内容为理论和方法篇两个模块,高级班至少修满36课时,具体内容如下表:

  学员完成规定课程,由四川省优质教育促进会颁发课时证明和课程学习证书。经考试合格后将获得全国职业人才认证管理中心颁发的《家庭教育指导师(高级)培训证书》。家庭教育指导师(高级)专业能力证书是通过全国统一的家庭教育指导师培训后,统一组织考试通过后并颁发证书,是从事家庭教育指导行业的必备证书,证明持证人具有独立从事家庭教育指导的技术和能力,该证书可以在官网上查询。职业能力证书实行全国唯一编号、全国通用、长期有效。

  (温馨提示:缴费时请备注单位名称及参训人员姓名,发票在将在培训期间开出直接发给学员)

  教育、婚姻、职业是人生的三大问题,而三大问题都根基于家庭教育。一项调查表示,中国近60%左右的家庭存在着不同程度的青少年心智障碍、逃课厌学、考试压力、亲子冲突、网络成瘾、自闭自虐、啃老、厌世等教育问题,80%左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子,甚至感到力不从心。无论你面对怎样的孩子,你都没有办法反悔或者退货。教育孩子仅有爱不够。

  孩子的问题大多是父母教育不当造成的,合格的父母就是一所学校,身教重于言教。作为父母要与孩子一起成长。

  家庭教育指导师是运用科学的理论和方法做好家庭教育的专业工作者,通过系统的学习养育知识,改善养育方式和亲子关系,提升自己的同时还可以更好的帮助他人,并在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境,帮助家庭幸福。

  家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子,主要是家长,帮助家长提升教育的能力,纠正教育的方法。主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。

  孩子的问题大多是父母教育不当造成的,合格的父母就是一所学校,身教重于言教。作为父母要与孩子一起成长。

  从业10年,公开发表论文近30篇(CSSCI来源5篇,中文核心期刊9篇),主编心理健康教育书籍2部,参编书籍6部;主持及参与心理健康教育、生命教育、危机干预、人格与性别角色冲突、身心疾病的心理治疗、心理援助等主题的国家级课题2项、省级课题10余项。系统地接受了认知行为治疗、接纳承诺疗法、精神分析、家庭治疗、叙事疗法等连续培训。曾经为大学中小学教师、企事业单位员工、心理咨询师等进行过多次心理健康讲座培训,连续多次担任心理咨询师职业资格综合评审委员,咨询个案累积约2000小时,团体咨询50小时,接受督导300小时。擅长婚姻家庭、人际交往、情绪调节、压力管理、个人成长等方面的培训及心理咨询。

  中国青少年研究中心研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,北京师范大学兼职教授。

  曾被国务院表彰为有突出贡献的教育科学研究专家。自1972年起从事青少年教育和研究至今。1995年以来,他先后主持了中国城市独生子女人格发展与教育、向孩子学习、21世纪教育四大支柱的理论与实践、当代中国少年儿童发展状况系列调查等多项课题研究。尤其是他主持的全国教育科学十五和十一五规划课题,关于少年儿童行为习惯培养的研究取得突破性的成果。

  家庭教育专家,北京大学尔雅女性学堂客座教授;全国妇联现代女性大讲堂主讲嘉宾,教育部关工委家庭教育中心教育专家,全国教育学会家庭教育专业委员会理事;国际婚姻家庭高级指导师。

  教育部和财政部“国培计划”首批专家,国务院妇儿工委“两纲”评估督导 专家,中国教育学会家庭教育专委会副理事长。

  中国家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长、中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长。吉林省家庭教育学会会长、东北师范大学家庭教育研究院院长兼家庭教育专业研究生指导教师。

  多年来致力于家庭教育、家校合作等领域的研究与推广,先后主持中美、中以、海峡两岸的家庭教育学科交流,是教育部《关于中小学家长委员会建设指导意见》的主要起草人。

  主持全国教育科学十三五重点课题《家校合作的国际经验与本土化实践研究》。主讲国家开放大学、教育部幼儿园园长培训中心的现代家政学、家园共育等课程。出版有《中华家庭教育学》、《家长教育学》、《现代家政学》等。

  清华大学总裁班主讲嘉宾,畅销科普作家,中国教育电视台《师说》栏目主讲嘉宾,新东方教育集团家庭教育研究与指导中心特聘顾问。

  20多年时间来一直从事教育学、心理学或相关行业的教学和研究。任多家教育机构的专家顾问,其间目睹了大量有关父母和孩子间的相处状态,在性格教育方面颇有研究。在亲子教育界开创了色彩性格教育法,出版过《幸福的香味-按照天性教育孩子》、《妙用性格》、《好父母是孩子的心灵导师》、《学会与孩子沟通》《不一样的色彩性格》等多部畅销著作。色彩性格教育法截止到2006年在全国的学员已达100万人,个案咨询上千人。

  长期为政府,企事业单位,政法公安,社会团体相关活动,教育培训,礼仪大赛,教材建设提供专业支持。

  担任北京各区县多所中小学校,工会,妇联,文明办,宣传部的礼仪专家顾问。

  目前担任:教育系统新闻发言人特聘礼仪讲师 ,中央党校干部学习网特约专家,中关村学院首席礼仪讲师,北京市海淀区文明办特约专家,北京市律师协会特聘讲师 ,奔驰中国礼仪教练。

  教育部高访学者,现任中国民促会家长教师合作管理委员会副主任、中国教育学会理事、专家,家庭教育专业委员会副理事长。中国新闻史学会特邀理事,美国太平洋学院特聘专家,新加坡家庭教育研究院教授。著有《中西方艺术教育纵横》、《儿童生活在音乐中》、《中国家教百年》、《帮助您的孩子学习好》、《学习方略》、《新加坡教育》等;撰写的文章有:《艺术开发儿童大脑潜能》、《十指连着恼 心灵需手巧》、《警惕家庭教育幼稚病》、《家庭教育与脑科学》、《家庭教育的九大误区》等。

  北京师范大学脑与认知科学研究院、认知神经科学与学习国家重点实验室教授、博士生导师,北京师范大学心理健康与教育研究所所长。

  中国幸福力提升专家,国务院儿童教育工作智库专家,吉林省妇联儿童教育工作智库专家,吉林大学心理学系教授,心理学博士,哲学博士后,心理学系副主任,硕士研究生导师,教育部国家公派美国加州大学访问学者,中国人才研究会经济人才专业委员会专家,国家心理咨询师考评专家,全国家庭教育主讲专家,中国养成教育主讲专家。

  到目前为止,公开发表学术论文60余篇,出版专著2部,编著2部,主持和参与国家级、省部级科研项目20余项,在全国近百个城市进行各类家庭教育、积极教育、心理健康、压力管理、阳光心态、情绪管理、幸福力的提升、习惯培养、学习力提升、家校合作、亲子沟通等各类讲座和培训500余场,产生了广泛的社会影响,获得很高的社会赞誉。

  中国幸福力提升专家,国务院儿童教育工作智库专家,吉林省妇联儿童教育工作智库专家,吉林大学心理学系教授,心理学博士,哲学博士后,心理学系副主任,硕士研究生导师,教育部国家公派美国加州大学访问学者,中国人才研究会经济人才专业委员会专家,国家心理咨询师考评专家,全国家庭教育主讲专家,中国养成教育主讲专家。

  到目前为止,公开发表学术论文60余篇,出版专著2部,编著2部,主持和参与国家级、省部级科研项目20余项,在全国近百个城市进行各类家庭教育、积极教育、心理健康、压力管理、阳光心态、情绪管理、幸福力的提升、习惯培养、学习力提升、家校合作、亲子沟通等各类讲座和培训500余场,产生了广泛的社会影响,获得很高的社会赞誉。摩飞干果机的耗电量大不大?御龙阁11249.com钻石获得方法 快速刷钻小技